GUION PARA EL TRABAJO DE CN SOBRE ENFERMEDADES

GUION PARA EL TRABAJO SOBRE LAS ENFERMEDADES

1.-TIPO DE ENFERMEDAD

2.-SU ORIGEN Y CAUSAS QUE LA PRODUCEN

3.-SÍNTOMAS

4.-CONSECUENCIAS Y SECUELAS

5.-TRATAMIENTO

6.-PREVENCIÓN (¿Cómo prevenirla?)

7.-IMÁGENES.

PLANTILLA ANÁLISIS MÉTRICO POESÍA

 

PROGRAMACIÓN DE TAREAS DEL LUNES 7 AL VIERNES 11 DE FEBRERO

 

TAREA 2.:“EL CINE Y LA LITERATURA” LENGUA (UD 6)
LUNES 7	MARTES 8	MIÉRCOLES 9	JUEVES 10	VIERNES 11
	-Cada grupo recita su poesía. -Analizar su poesía según la plantilla.*	La rima y tipos de Poemas (Pág 102) -Trabajar la poesía de Andalucía https://www.youtube.com/watch?v=HtmKxu_Fdyo&t=120s	El punto, la coma y el punto y coma. Ejercicio 10,pág 104 (Pág 100-101)	El Verbo Ejercicio 1,pág 98 Ejercicio 7,pág 99 (Pág 98,99)
C.N. (UD 3)			JUEVES 3
			-Cada alumno/a investigará sobre la Enfermedad que quiera, siguiendo el guion aportado. Hacer una presentación digital o vídeo sobre su trabajo de investigación. -Zona Ciencia (pág 70)Hacer el test individual y reflexión de la puesta en común.
C.S. (UD 3)	MARTES 8	MIÉRCOLES 9
	.Terminar de hacer los trabajos en grupo sobre el Tema 3: Grupo 1:Pág 54-55 Grupo 2:Pág 56-57 Grupo 3:Pág 58-59 Grupo 4:Pág 60-61 Grupo 5:Pág 62-63 Grupo 6:Pág 64-65	.Exponer los trabajos.
PLÁSTICA
-¡Me encanta el cine! Carteles de películas (Pág 11)	-Hacer un paisaje con acuarelas, saldremos a los patios a pintar...
MATES (UD 5)	MARTES 8	MIÉRCOLES 9	JUEVES 10
INGLÉS	MARTES 8	MIÉRCOLES 9	JUEVES 10	VIERNES 11

PROGRAMACIÓN TAREAS DEL LUNES 31 AL VIERNES 4 DE FEBRERO

TAREA 2.:“EL CINE Y LA LITERATURA” LENGUA (UD 6)
LUNES 31	MARTES 1	MIÉRCOLES 2	JUEVES 3	VIERNES 4
-Dar a cada grupo una poesía para recitarla y trabajarla… *Si estás en casa, copia en tu cuaderno y apréndete esta poesía de Federico García Lorca: “El niño Mudo”. https://www.poetasandaluces.com/poema/1313/	Comprensión lectora Pág 92-93-94 Actividad 6, 8 y 9.	Las abreviaturas, las siglas y acrónimos Pág 95 Actividades 2,3 y 4.	La instancia: -Mostrar diferentes modelos de instancias, que cada pareja cumplimente un Modelo. -Exponer todos los modelos en un gran mural. *Si estás en casa, VER el modelo de instancia que te adjunto en este enlace. http://www.interior.gob.es/web/servicios-al-ciudadano/modelos-de-solicitud/instancia-general	La carta y correo electrónico. -Enviar cartas a los abuelos/as de las residencias vecinas y a los niños enfermos hospitalizados. -Enviar un correo electrónico a tu maestra contándole lo que más te gusta de Lengua y una preocupación personal..
C.N. (UD 3)			JUEVES 3
			-El aparato Digestivo Juego con robots “Ozobot” -Elaborar plantilla sobre el Aparato Circulatorio para jugar con el “Ozobot” *Los que estáis en casa repasar “El aparato digestivo”(Pág 60-61) y “El aparato Circulatorio”(Pág 64-65)
C.S. (UD 3)	MARTES 1	MIÉRCOLES 2
	Terminar “Tu Plan de ahorro” Volcar tus datos en la tabla de la pág 66, y hacer el último gráfico de barras con los resultados finales.	Trabajos de investigación en grupos sobre la Economía… *Si estás en casa, ya te diré la parte que le ha tocado a tu grupo.
PLÁSTICA
¡Me encanta el cine! Carteles de películas (Pág 11)
MATES (UD 5)	MARTES 1	MIÉRCOLES 2	JUEVES 3
	-Página 69, ejercicios 5, 6 y 7.	-Página 70, ejercicios 1,5 y 10.	-Página 72 y 73, ejercicios 1, 5 y 6.
INGLÉS	MARTES 1	MIÉRCOLES 2	JUEVES 3	VIERNES 4
	-Repasar There is /there are VER EL BLOG DE LA SEÑO ANA. http://www.queenfabiola.es/english-6th-grade.html		-Liveworsheet hacer dos fichas del “Past continuons”	-Hacer un dibujo de una ciudad en tu cuaderno. Decir qué cosas hay y qué cosas no hay. -Usar alguna frase para situar algún lugar destacable en la ciudad (Preposiciones) -Dar alguna dirección para llegar de un sitio a otro.